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EDUCACIÓN COLONIAL

educación colonial

La educación colonial fue Regida fundamentalmente por religiosos y dirigida a una minoría de la población, por ejemplo las universidades estaban reservadas para los españoles o criollos con poder económico, y la educación básica estaba jerarquizada la organización social del virreinato.

características de la educación colonial

  • Elitista, esencialmente religiosa, memorista, mentalidad escolástica, severa disciplina.
  • Los niveles no estaban claramente definidos.

Instituciones que impartían conocimientos en la colonia

  • Colegios menores: anexos a los conventos,donde se impartía educación elemental para criollos y paulatinamente, mestizos. Se impartía educación básica para los criollos y paulatinamente se incorporaron los mestizos.
  • Colegios mayores: Impartían educación superior, reservados para los españoles y criollos de clase alta, quienes recibían una especie de educación secundaria. pero no otorgaba títulos. Destacan:
    • Colegio Mayor de San Pedro y San Pablo (Jesuitas).
    • Real Convictorio de San Carlos (1771).
  • Universidades: – Universidad de San Marcos (1551), primera de América.
    • San Cristóbal de Huamanga (1677), Ayacucho.
    • San Antonio de Abad (1692), Cusco.
    • Colegio de Medicina de San Fernando (s. XIX).
  • Seminarios: para la formación de sacerdotes. Destaca:
    • Santo Toriblo de Lima.
  • Colegio de Indios: administrado por jesuitas.
    • Colegio de Príncipes de Lima (1620), creado por el Virrey Príncipe de Esquilache y San Francisco de Borja en Cusco (1621).
vídeo de la educación colonial en el Perú